eduCAAr_T
El desafío de la Alfabetización en niños
con discapacidades múltiples
TODOS LOS NIÑOS PUEDEN APRENDER A LEER Y ESCRIBIR.
NUESTRO OBJETIVO: Mejorar la calidad educativa a la que acceden las personas con discapacidad mejorando los niveles de Alfabetización actuales a través del acceso a contenidos escolares NAPs ( Núcleos de aprendizaje prioritarios) de manera integral de acuerdo a los distintos estilos de aprendizaje.
PARTICIPES NECESARIOS...
IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO.
Es el grupo en sí mismo un gran desafío mas allá de las características de cada uno de sus integrantes. Por ello hay ciertas cuestiones que deben estar resueltas y preparadas con anticipación para que el niño pueda trabajar y participar en el mejor contexto alcanzando su mejor nivel de desempeño.
El desafío eduCAAr T se basa en métodos y estrategias de terceros que son clave y ya se utilizan en distintos países del mundo. El secreto es el abordaje integral y sistemático de dichas propuestas como así también entender los estudios e investigaciones que se han publicado al respecto a lo largo de los últimos años. Les recomendamos ir a la fuente, visitar páginas de autores y de distintos sitios que iremos nombrando y utilizando en las publicaciones.
arasaac, españa
metodo 4 bloques, canada
tar heel reader, unc. usa
naps, argentina
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